Acuerdo — Acuerdo sobre estructura, funcionamiento y atribuciones del Grupo de Líderes de Educación (GLE/HN)

mitan discutir y apoyar el desarrollo, implementación y seguimiento del PESE 2018-2030. El valor del diálogo con las partes interesadas radica en la oportunidad de considerar diversas perspectivas, recopilar un conjunto más amplio de aportaciones e información de seguimiento y responder a las necesidades emergentes, Además, crea conciencia sobre los factores institucionales y técnicos detrás del nivel de implementación del PESE 2018-2030 y ayuda a fortalecer la responsabilidad mutua entre todos los actores, como foro de múltiples partes interesadas. El GLE/HN como grupo tiene las siguientes funciones: l. Revisa y discute diagnósticos y análisis del sector. m. Sirve como un foro consultivo para el desarrollo de los planes de acciones del Plan estratégico del Sector Educación. n. Discute los resultados de la evaluación independiente del Plan estratégico del Sector Educación o. Funciona como el canal para diseñar e implementar todos los procedimientos, estrategias, iniciativas que mejoren la operativización del PESE p. Sirve como un foro asesor para el gobierno sobre los ajustes para la finalización del Plan estratégico del Sector Educación q. Participa en procesos para solicitar subvenciones a la ME/GPE, incluida la selección de un agente de subvenciones de las agencias de cooperación. r. Contribuye a la organización de una revisión sectorial conjunta liderada por la Secretaría Técnica del Consejo Nacional de Educación. s. Contribuye a la compilación de información sobre los avances y desafíos del sector de la educación y sobre el financiamiento del sector de la educación de todas las fuentes, nacionales y externas. t. Recibe actualizaciones e informes de los agentes de subvenciones sobre la financiación de GPE. u. Garantiza la coordinación y el intercambio de información al o interno de sus respectivas instituciones para la debida planificación institucional v. Aplica los procedimientos de resolución de conflictos de GPE para resolver los desacuerdos relacionados con los procesos relacionados con GPE. II. Comités de Apoyo del GLE/HN: Los integrantes de la Asamblea integrarán los comités que la Asamblea o la Comisión Especial Estratégica estime

conveniente para la gestión eficiente y efectiva de las acciones estratégicas que conlleve a la eficiente elaboración, implementación y evaluación del PESE. Los comités que se constituyan deben quedar fundamentadas la razón de ser con las funciones para los que fueron creados. III. Comisión de Coordinación Estratégica del GLE/HN: Será integrado por instituciones que pertenecen a la asamblea del GLE/HN. La designación de los representantes estará debidamente acreditada por las máximas autoridades institucionales u organizacionales. Los funcionarios seleccionados para la Comisión de Coordinación Estratégica del GLE/HN deberá recaer, en lo posible, en personal interno que puedan garantizar conocimiento, competencias y cierto grado de continuidad en sus funciones, (preferiblemente personal técnico estable, de planta permanente, no sujeto a remociones propias de los cargos de confianza y preferiblemente de las unidades que tengan funciones afines a las del PESE como ser planificación, presupuestación, evaluación y gestión de cambio y riesgo). Estará conformada por las instituciones como ser la Secretaría de Coordinación General de Gobierno, Secretaría de Finanzas y las instituciones rectoras del Sistema Nacional de Educación (Secretaría de Educación, Universidad Nacional Autónoma de Honduras y el Instituto de Formación Profesional) Esta Comisión será convocará a través del delegado de la Secretaría Técnica del Consejo Nacional de Educación con el acompañamiento del Punto Focal de Educación a las sesiones de trabajo, informativas y de socialización quien dirigirá el debate sobre los temas de interés para la implementación del PESE 2018-2030. Tendrán las siguientes atribuciones: • Proponer la agenda de las reuniones • Proponer la calendarización y agenda de las sesiones, debiéndose de reunir al menos 1 vez al mes el comité coordinador y 4 veces al año el pleno del GLE/HN. • Participar en el proceso de diseño metodológico para la elaboración del plan sectorial de educación. • Dirigir el debate sobre los temas de interés para la implementación del PESE 2018-2030. • Conocer los avances de las mesas temáticas para la implementación del PESE 2018-2030 a fin de informar al Pleno del GLE/HN. • Promover el diálogo permanente entre los miembros del GLE/HN • Asegurar que todas las instituciones, organizaciones y autoridades competentes participen en todas las etapas y procesos del plan sectorial de educación. • Elaborar propuestas para la financiación de la Alianza Mundial por la Educación u otro organismo nacional o internacional en consulta con el Grupo de Socios para el Desarrollo. • Elaborar un reglamento de procedimientos

La Comisión puede invitar a otras instituciones u organizaciones o persona que estimen pertinentes como apoyo a acciones propias, así mismo puede solicitar el apoyo de la Cooperación Internacional o Nacional. IV. La Agencia Gestora: En los casos en los que el Gobierno de Honduras aplique a fondos de préstamo o subvención ante la AME, el GLE/HN incorporará al menos un representante de la agencia elegida como administradora de dichos fondos a que integre el GLE/ HN. Tendrá las siguientes atribuciones: • Enlace de comunicación entre la Comisión de Coordinación del GLE/HN y la AME. • Fomenta y desarrolla aún más la relación entre los miembros del GLE/HN • Coordina la ejecución de los fondos con el acompañamiento de la Comisión de Coordinación del GLE/HN. • Facilitador en relación con el desembolso oportuno y eficiente de todos los fondos de apoyo a la aplicación del plan del sector educativo; y, • Participar en los informes sobre el progreso de la implementación del plan del sector educativo, incluyendo los compromisos de financiación y desembolsos al país. V. Punto Focal: El Punto Focal de Honduras integra a nivel mundial la circunscripción de América Latina y el Caribe el cual debe de asistir a las reuniones convocada para participar en la consulta de toma de decisiones en la circunscripción o circunscripciones, es a través del Punto focal se remite toda la información oficial en vista que la AME está focalizada para la educación prebásica a Media, esta persona debe ser elegida por el Secretario(a) de Estado en el Despacho de Educación considerando el perfil idóneo para dicha representatividad y notificar al CNE, para los fines consiguientes. Las reuniones de las circunscripciones son para la rendición de cuentas, revisión de los avances, desafíos y cuellos de botella, el intercambio de lecciones, la consulta y la promoción. También, es en estas reuniones donde se hace la selección tanto del propietario como el suplente que representarán a la circunscripción ante el Consejo de Administración de laAME. Los cuales duran dos años en el cargo. En el caso que recaiga en Honduras la representatividad ante el consejo de Administración sea de propietario o suplente, la representatividad es delegada al Secretario (a) de Estado en el Despacho de Educación o en su defecto el Subsecretario de estado en el Despacho de Educación que delegue.

El Punto Focal de Honduras ante la AM E Tendrá las siguientes atribuciones:

• a)

  Revisar el progreso del país sobre la base de los informes realizados para informar en la circunscripción

• b)

  Proporcionar una oportunidad para el debate y una plataforma para la promoción en apoyo de la movilización continua de recursos, la mejora de eficacia de la ayuda, y la inclusión de nuevos socios

• c)

  Promover el intercambio de información y buenas prácticas, las estrategias, políticas y objetivos del país y las actividades del GLE

• d)

  Movilizar y mantener la coordinación de alto nivel, el compromiso político y el impulso para lograr la Educación para Todos.

• e)

  Proporcionar un canal de comunicación para todos los actores de la sociedad.

• f)

  Informar al Secretario de Estado en el Despacho de Educación de los puntos a tratar en el Consejo de Administración y apoyarle en el caso que Honduras tenga la representatividad.

• g)

  Informar a las máximas autoridades CNE, Secretario de Estado en el Despacho de Educación y al GLE/HN de las decisiones que se toman en la AME.

• h)

  Integrarse al GLE/HN para apoyar las solicitudes de las subvenciones a la AME y movilizar todas las acciones que conlleven al logro del PESE. SEXTO: El presente acuerdo entrará en vigor a partir de su publicación en el Diario Oficial La Gaceta. SEPTIMO: Dado en la ciudad de Tegucigalpa, Municipio del Distrito Central, a los treinta (30) días del mes de julio del año dos mil veintiuno (2021). COMUNÍQUESE Y PUBLÍQUESE CARLOS ALBERTO MADERO ERAZO Secretario de Estado en el Despacho de Coordinación General de Gobierno Por Delegación del Presidente de la República Acuerdo Ejecutivo 043-2020 de fecha 06 de octubre del año 2020 SANDRA MARIBEL SÁNCHEZ RIVERA Secretaria Ejecutiva del Consejo Nacional de Educación

  Alcaldía Municipal del Distrito Central