Acuerdo Ministerial No. 2923-SE-2025 — Aprobación de Plan de Estudio de Promoción Anual del Bachillerato Técnico Profesional para Sistema de Educación Media a Distancia
Secretaría de Estado en el Despacho de Educación
- Decreto: 2923-SE-2025
- Publicación: 3 de noviembre de 2025
- Órgano emisor: Secretaría de Estado en el Despacho de Educación
- Gaceta: 36,983
Considerandos
Que la Constitución de la República en el artículo 151 establece: La educación es función esencial del Estado para la conservación, el fomento y difusión de la cultura, la cual deberá proyectar sus beneficios a la sociedad sin discriminación de ninguna naturaleza.
Que la Constitución de la República en su Artículo 152. “Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrán de darles a sus hijos”.
Que la Constitución de la República en su Artículo 153 establece: “El Estado tiene la obligación de desarrollar la Educación Básica y Media del pueblo, creando al efecto los organismos administrativos y técnicos necesarios, dependientes de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación Pública”.
Que la Constitución de la República en su Artículo 154. “La erradicación del analfabetismo es tarea primordial del Estado. Es deber de todos los hondureños cooperar para el logro de este fin”.
Que la Constitución de la República de Honduras en su Artículo 157. La educación en todos los niveles del sistema educativo formal, excepto el nivel superior, será autorizada, organizada, dirigida y supervisada exclusivamente por el Poder Ejecutivo por medio de la Secretaría de Educación, la cual administrará los centros de dicho sistema que sean totalmente financiados con fondos públicos.
Que la Constitución de la República de Honduras en su Artículo 159. La Secretaría de Educación y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, sin EDIS ANTONIO MONCADA ELSA XIOMARA GARCIA FLORES Colonia Miraf Iores Teléfono/Fax: Gerencia 2230-2520, 2230-1821 menoscabo de sus respectivas competencias, adoptarán las medidas que sean necesarias para que la programación general de la Educación Nacional se integre en un sistema coherente, a fin de que los educandos respondan adecuadamente a los requerimientos de la Educación Superior.
Que la Ley General de la Administración Pública, en el artículo 36 establece: Son atribuciones y deberes comunes a los Secretarios de Estado... numerales 1 y 8; emitir los Acuerdos y Resoluciones en los asuntos de su competencia y aquellos que le delega el Presidente de la República y cuidar su ejecución.
Que por Acuerdo No. 1819–EP- 92, del 21 de diciembre de 1992, la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, creó el Sistema de Educación Media a Distancia, con el propósito de incorporar al proceso educativo a todos los hondureños y hondureñas mayores de quince (15) años, que por diversas razones no han tenido acceso a la Educación Media convencional o presencial y/o no han pro seguido estudios en dicho nivel.
Que la Ley Fundamental de Educación, en el Capítulo II, artículo 23 manifiesta: La Educación Media tiene como propósito ofrecer la experiencia formativa para incorporarse al mundo del trabajo y/o proseguir estudios en el nivel superior, mediante la adquisición y construcción de conocimientos, habilidades y actitudes relevantes para su vida personal y social, así como para el desarrollo económico, sociocultural, científico y tecnológico del país.
Que la Educación de Jóvenes y Adultos es una opción curricular que propone la Ley Fundamental en el numeral 2, Capítulo IV, Artículo 27 de las Modalidades de Educación la que se Preceptúa de la siguiente manera: Comprende un conjunto de procesos de Aprendizaje Formales y No Formales, que se ofrecen de forma abierta y flexible para promover el acceso de Jóvenes y Adultos a diferentes Alternativas de Educación. Los Jóvenes y Adultos podrán iniciar, interrumpir y retomar su propio programa formativo de acuerdo con sus necesidades particulares y posibilidades de desarrollo. Esta modalidad incluye programas de alfabetización.
Que mediante el Acuerdo 2334- 247-2010, del Consejo de Educación Superior se aprueba a partir del año 2010 el ingreso de los graduados de Bachilleratos Técnicos Profesionales, a toda la oferta educativa del Nivel de Educación Superior; respetando los criterios de requisitos y admisión vigentes de cada Institución de Educación Superior.
Que según el Acuerdo Ejecutivo 1371-SE-2014, en su Artículo 3, Inciso c) Se debe ofrecer diferentes opciones o modalidades de estudio con entregas flexibles y currículos abiertos y pertinentes. Inciso d) Se deben consolidar los procesos de mejoras en la enseñanza y los aprendizajes con dominio de competencias. Inciso e) Garantizar la oportunidad de alfabetización y finalización de la Educación Básica y Secundaria Acelerada y la formación ocupacional de Jóvenes y Adultos.
Que el Currículo Nacional Básico (CNB), define a la Educación Media como aquella que capacita al Educando para proseguir estudios superiores o bien para incorporarse al mundo laboral, es una oferta educativa del Estado compartida por los Sectores Gubernamentales y No Gubernamentales: Las cuales tendrán dos modalidades Bachillerato Científico Humanista BCH у Вachillerato Técnico Profesional BТР.
Que el Currículo Nacional Básico en su apartado 3.1.3, pag. 95 define la Modalidad Técnico Profesional como la oferta que permitirá a las y los educandos adquirir las competencias necesarias que les permitan acceder al mercado laboral o continuar estudios en el nivel de Educación Superior; esta modalidad se desarrollará con una duración de tres años.
Que, a partir del año 2023, se modificó el Plan de Estudios de la Malla Curricular del Bachillerato en Ciencias y Humanidades y los Bachilleratos Técnicos Profesionales de Promoción Semestral a Promoción Anual para el Sistema Regular y para la Modalidad Alternativa se hizo la normativa de la adecuación curricular que se impartirán en su forma de entrega semestral flexible con una Promoción Anual.
Que es competencia de las Direcciones Departamentales de Educación, administrar los programas, proyectos y servicios educativos que proporcione la Secretaría de Estado en aplicación al ordenamiento jurídico de su competencia.
Articulos
Aprobar a partir del 01 de febrero del 2025, el Plan de Estudio de Promoción Anual en su forma de entrega Semestral del BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN SUS DIFERENTES ORIENTACIONES para los grados de decimo, undécimo y duodécimo con el Sistema de Educación Media a Distancia.
Aprobar la adecuación de los planes de estudio del Bachillerato en Ciencias y Humanidades (BCH) y la Formación de Fundamento del décimo grado para los Bachilleratos Técnicos Profesionales (BTP) en sus diferentes orientaciones, a fin de ponerlos en consonancia con la Modalidad Educativa Alternativa con la Metodología del Sistema a Distancia. Las cuales quedaran de la siguiente manera: No NOMBRE DEL BACHILLERATO TECNICO PROFESIONAL 1 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN HOTELERA 2 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 3 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA 4 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN SALUD Y NUTRICIÓN COMUNITARIA 5 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTROL DE CALIDAD Y PRODUCCIÓN 6 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN MERCADO TÉCNI A 7 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN PROMOCIÓN SOCIAL Y DESARROLLO COMUNITARIO 8 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN COOPERATIVISMО 9 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTADURÍA Y FINANZAS 10 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN MECÁNICA INDUSTRIAL 11 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ 12 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN ELECTRICIDAD DECIMO GRADO DE FORMACIÓN DE FUNDAMENTO FORMACIÓN DE FUNDAMENTО (DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MATEMÁTICA 4 2 ESPAÑOL 4 3 SOCIOLOGÍA 2 4 BIOLOGÍA 4 5 FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA 2 II SEMESTRE 6 FÍSICA 4 7 QUÍMICA 4 8 HISTORIA DE HONDURAS 2 9 INFORMÁTICA 2 10 INGLÉS 2 11 EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN HOTELERA FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MATEMÁTICA FINANCIERA 4 2 FILOSOFÍA 2 3 EDUCACIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICА 2 4 GESTIÓN EMPRESARIAL 2 5 LEGISLACIÓN TURÍSTICA 2 6 INTRODUCCIÓN AL TURISMO 4 II SEMESTRE 7 ESPAÑOL 4 8 TÉCNICAS DE RECEPCIÓN Y CONSERJERÍA 4 9 GESTIÓN DE HABITACIONES Y LAVANDERÍA 2 10 INGLES TÉCNICO 2 11 VENTA Y MANEJO DE CAJA EN HOTELERÍA 2 12 SEGURIDAD LABORAL EN EMPRESAS HOTELERAS 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN HOTELERA FORMACIÓN ESPECIFICA (DUO DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 INTRODUCCIÓN AL ÁREA DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 2 2 COCINA BÁSICA 8 3 PREPARACIÓN DE ALIMENTOS PARA CÓCTELES 2 4 FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN HOTELERA 2 5 PLANIFICACIÓN Y CONTROL DE ALIMENTOS Y BEBIDAS 2 II SEMESTRE 6 TÉCNICAS DE SERVICIO EN RESTAURANTE 4 7 TÉCNICAS DE SERVICIO EN BAR 4 8 ELABORACIÓN DE MENÚ Y VINO 2 9 SISTEMAS DE COMUNICACIONES TURISTICAS 2 10 ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE EVENTOS 4 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MATEMÁTICA FINANCIERA 4 2 EDUCACIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA 2 3 FILOSOFÍA 2 4 LEGISLACIÓN MERCANTIL 2 5 CULTURA EMPRESARIAL 2 6 CONTABILIDAD BÁSICA 4 II SEMESTRE 7 CONTABILIDAD BÁSICA 4 8 ESTADÍSTICA PARA ADMINISTRADORES 2 9 ADMINISTRACIÓN ORGANIZACIONAL 2 10 INVESTIGACIÓN Y FORMULACIÓN DE PROYECTO EMPRESARIAL 4 11 INFORMÁTICA EMPRESARIAL 2 12 INGLÉS TÉCNICO 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESA FORMACIÓN ESPECIFICA (DUO DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 TALENTO HUMANO 2 2 MERCADOTECNIA EMPRESARIAL 4 3 GERENCIA DE PRODUCCIÓN Y OPERACIONES 4 4 AUDITORIA 4 5 ADMINISTRACIÓN FINANCIERA EMPRESARIAL 2 II SEMESTRE 6 INFORMÁTICA CONTABLE 4 7 CONTABILIDAD DE COSTOS 4 8 CONTABILIDAD DE SOCIEDADES 4 9 PLANEACIÓN ESTRATÉGICA Y VENTAS 4 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MATEMÁTICA 4 2 FÍSICA 2 3 FILOSOFÍA 2 4 EDUCACIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA 2 5 PROGRAMACIÓN I 6 II SEMESTRE 6 ESPAÑOL 4 7 OFIMÁTICA 4 8 ANÁLISIS Y DISEÑOS DE SISTEMAS 2 9 INFORMÁTICA APLICADA 2 10 INGLÉS TÉCNICO 2 11 LEGISLACIÓN APLICADA A LA INFORMÁTICA 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN INFORMÁTICA FORMACIÓN ESPECIFICA (DUO DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 PRODUCCIONES DIGITALES 4 2 PROGRAMACIÓN II 6 3 DESARROLLO WEВ 6 II SEMESTRE 4 MANTENIMIENTO Y REPARACIÓN 6 5 REDES INFORMÁTICAS 6 6 GESTIÓN EMPRESARIAL ORIENTADA A INFORMÁTICA 4 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN SALUD Y NUTRICION COMUNITARIA FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MA TEMATICA 4 2 FISICA 2 3 DESARROLLO SOCIAL 4 4 FILOSOFIA 2 5 EDUCACION Y APRECIA CION ARTISTICA 2 6 INFORMATICA APLICADA A LA SALUD Y NUTRICION 2 II SEMESTRE 7 ESPAÑOL 6 8 NUTRICION APLICADA 6 9 SALUD COMUNITARIA 4 10 LESGISLACION ORIENTADA A LA SALUD Y NUTRICION 2 11 INGLES TECNICO 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN SALUD Y NUTRICION COMUNITARIA FORMACIÓN ESPECIFICA (DUO DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 EDUCACION NO FORMAL 8 2 INVESTIGACION EN SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL 8 II SEMESTRE 3 FORMULACION Y MONITOREO DE PROYECTOS EN SALUD Y NUTRICION 16 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTROL DE CALIDAD Y PRODUCCION FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MA TEMATICA 4 2 FILOSOFIA 2 3 EDUCACION Y APRECIA CION ARTISTICA 2 4 LEGISLACION APLICADA 2 5 DIBUJO TECNICO 2 6 FISICA 2 7 ADMINISTRACION GENERAL 2 II SEMESTRE 8 ESPAÑOL 2 9 INGLES TECNICO 2 10 SUPERVISION I 2 11 CONTABILIDAD BASICA 4 12 CONTROL DE CALIDAD Y PRODUCCION I 4 13 PROCESOS DE FABRICACION I 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTROL DE CALIDAD Y PRODUCCION FORMACIÓN ESPECIFICA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 GESTION EMPRESARIAL 4 2 INFORMATICA APLICADA 2 3 CONTROL DE CALIDAD Y PRODUCCION II 4 4 PROCESOS DE FABRICACION II 6 II SEMESTRE 5 ADMINISTRACION DE LA PRODUCCION 4 6 ELECTROTECNIA 4 7 HIGIENE Y SEGURIDAD INDUSTRIAL 4 8 SUPERVISICION II 4 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MA TEMATICA FINANCIERA 4 2 EDUCACION Y APRECIA CION ARTISTICA 2 3 FILOSOFIA 2 4 INFORMATICA APLICADA A LA MERCADOTECNIA 2 5 ADMINISTRACION GENERAL 4 6 LEGISLACION APLICADA A LA MERCADOTECNIA 2 II SEMESTRE 7 ESPAÑOL 2 8 INVESTIGACION DE MERCADO I 4 9 MERCADOTECNIA 4 10 CONTABILIDAD 4 11 INGLES TECNICO 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN MERCADOTECNIA FORMACIÓN ESPECIFICA (DUO DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 PUBLICIDAD 4 2 ADMINISTRACION DE VENTAS 4 3 EMPRENDIMIENTO 4 4 MERCADEO INTERNACIONAL 4 II SEMESTRE 5 INVESTIGA CON DE MERCADO II 4 6 MERCADEO SOCIAL 2 7 PLAN E ACION DE LA MERCADOTECNIA 4 8 SERVICIO AL CLIENTE 2 9 MERCADEO DE LOS SERVICIOS 2 10 MARKETING DIGITAL 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN PROMOCION SOCIAL Y DESARROLLO COMUNITARIO FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MA TEMATICA 4 2 FISICA 2 3 METODOLOGIA Y ORGANIZACION EN EL DESARROLLO SOCIAL 4 4 LEGISLACION SOCIAL 2 5 FILOSOFIA 2 6 EDUCACION Y APRECIA CION ARTISTICA 2 II SEMESTRE 7 ESPAÑOL 2 8 GESTION EMPRESARIAL 2 9 INFORMATICA APLICADA 2 10 INGLES TECNICO 2 11 INVESTIGACION 4 12 PASANTIA SALUD COMUNITARIA 4 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN PROMOCION SOCIAL Y DESARROLLO COMUNITARIO FORMACIÓN ESPECIFICA (DUO DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 EDUCACION AMBIENTAL Y GESTION DE RIESGOS 4 2 METODOLOGIA DE LA PARTICACION COMUNITARIA 2 3 INVESTIGACION SOCIAL 4 4 CONVIVENCIA SOCIAL 4 5 ADMINISTRACION DE PROYECTOS 2 II SEMESTRE 6 GESTION FINANCIERA COMUNITARIA 4 7 EDUCACION COMUNITARIA DE EXTENSION Y PREVENCION 4 8 PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD 2 9 DESARROLLO COMUNITARIO 4 10 INFORMATICA APLICADA 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN COOPERATIVISMO FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MA TEMATICA FINANCIERA 4 2 FILOSOFIA 2 3 GESTION EMPRESARIAL 2 4 EDUCACION Y APRECIA CION ARTISTICA 2 5 CONTABILIDAD 6 II SEMESTRE 7 ESPAÑOL 2 8 ADMINISTRACION GENERAL 4 9 FUNDAMENTOS Y ORGANIZACIÓN DE COOPERATIVAS 4 10 EDUCACION AMBIENTAL 2 11 LEGISLACION ORIENTADA AL COOPERATIVISMO 4 12 LABORATORIO DE OFIMATICA 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN COOPERATIVISMO FORMACIÓN ESPECIFICA (DUO DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 LABORATORIO FINANCIERO COOPERATIVISTA 4 2 ADMINISTRACION FINANCIERA EMPRESARIAL 2 3 CONSTITUCION Y DIRECCION DE COOPERATIVAS 2 4 CONTABILIDAD APLICADA AL COOPERATIVISMO 2 5 GESTION Y RESPONSABILIDAD SOCIAL COOPERATIVA 6 II SEMESTRE 6 GESTION DEL TALENTO HUMANO FORMACION DE LIDER ES 2 7 INVESTIGACION SOCIAL ORIENTADA AL COOPERATIVISMO 2 8 ECONOMIA SOLIDARIA 4 9 LABORATORIO OFIMATICA 2 10 AUDITORIA 4 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTADURIA Y FINANZAS FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MA TEMATICA FINANCIERA 4 2 ESPAÑOL 4 3 INGLES TECNICO 2 4 GESTION EMPRESARIAL 2 5 LEGISLACION MERCANTIL 2 II SEMESTRE 6 CONTABILIDAD I 10 7 ADMINISTRACION GENERAL 2 8 ECONOMIA 2 9 FILOSOFIA 2 10 EDUCACION Y APREACIACION ARTISTICA 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN CONTADURIA Y FINANZAS FORMACIÓN ESPECIFICA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 ADMINISTRACION FINANCIERA 4 2 CONTABILIDAD DE COSTOS 4 3 CONTABILIDAD BANCARIA 4 4 CONTABILIDAD II 4 II SEMESTRE 5 OPERACIONES TRIBUTARIAS 4 6 TRAMITACION Y PRACTICA DE ADUANAS 4 7 AUDITORIA 2 8 SERVICIO AL CLIENTE 2 9 INFORMATICA CONTABLE 2 TOTAL HORAS CLASES 32 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN MECANICA INDUSTRIAL FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MA TEMATICA 4 2 FISICA 4 3 FILOSOFIA 2 4 LEGISLACION INDUSTRIAL 2 5 PROCESOS DE SOLDADURA 4 6 DIBUJO TECNICO 2 7 EDUCACION Y APRECIA CION ARTISTICA 2 II SEMESTRE 8 ESPAÑOL 2 9 METALURGIA 4 10 TORNO I 8 11 MECANICA DE PRESICION 2 12 INGLES TECNICO 2 13 ORGANIZACIÓN Y PLANEAMIENTO DE TALLERES 2 TOTAL HORAS CLASES 40 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN MECANICA INDUSTRIAL FORMACIÓN ESPECIFICA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 GESTION EMPRESARIAL Y HABILIDADES PARA LA VIDA 2 2 FRESADO 8 3 TORNO II 6 4 MANTENIMIENTO INDUSTRIAL 4 II SEMESTRE 5 DISEÑO Y MANUFACURA ASISTIDA POR COMPUTADORA 6 6 ELECTROMECANICA 4 7 MECANICA DE MATERIALES 4 8 RECTIFICADO 6 TOTAL HORAS CLASES 40 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN MECANICA AUTOMOTRIZ FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MA TEMATICA 4 2 FISICA 4 3 LEGISLACION INDUSTRIAL 2 4 EDUCACION Y APRECIA CION ARTISTICA 2 5 SISTEMAS Y MECANISMOS DEL AUTO MOVIL 6 II SEMESTRE 6 ESPAÑOL II 4 7 FILOSOFIA 2 8 LENGUAJE GRAFICO, MECANICA DE FLUIDOS Y TERMODINAMICAS EN MECANICA AUTOMOTRIZ 9 FUNDAMENTOS TECNICOS DE MECANICA AUTOMOTRIZ 6 10 INGLES TECNICO 2 TOTAL HORAS CLASES 36 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN MECANICA AUTOMOTRIZ FORMACIÓN ESPECIFICA (DUO DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 GESTION EMPRESARIAL Y HABILIDADES PARA LA VIDA 4 2 MOTOR DE COMBUSTION INTERNA 16 II SEMESTRE 3 ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA DEL AUTO MOVIL 16 TOTAL HORAS CLASES 36 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN ELECTRICIDAD FORMACIÓN ORIENTADA (UNDECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 MA TEMATICA 2 2 FISICA 2 3 FILOSOFIA 2 4 EDUCACION Y APRECIA CION ARTISTICA 2 5 LEGISLACION INDUSTRIAL 2 6 ELECTROTECNIA 6 II SEMESTRE 7 ESPAÑOL 2 8 MEDICIONES ELECTRICAS 2 9 ELECTRICIDAD E INSTALACIONES ELECTRICAS 8 10 REPARACION DE APARATOS ELECTRO DOMESTICOS 4 11 DIBUJO TECNICO 2 12 INGLES TECNICO 2 TOTAL HORAS CLASES 36 BACHILLERATO TÉCNICO PROFESIONAL EN ELECTRICIDAD FORMACIÓN ESPECIFICA (DUO DECIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE 1 GESTION INDUSTRIAL Y HABILIDADES PARA LA VIDA 2 2 MAQUINAS ELECTRICA 4 3 INSTALACIONES INDUSTRIALES Y REDES DE DISTRIBUCION 6 4 CONTROL Y MANDO DE SISTEMAS ELECTRICOS Y AUTOMATIZACION 8 II SEMESTRE 5 ENERGIAS RENOVABLES 4 6 FUNDAMENTOS DE ELECTRONICA Y TELECOMUNICACIONES 4 7 TALLER DE REBOBINADO DE MAQUINAS ELECTRICAS 8 TOTAL HORAS CLASES 36
Que el Sistema de Educación Media a Distancia, contempla en su currículo espacios curriculares con atención individualizada, que consiste en trabajos asignados en el aula y en casa, como proyectos de investigación, análisis, visitas guiadas para conocer y verificar procesos en empresas, utilizar su creatividad, prácticas de laboratorios, proyectos vinculados a procesos de emprendimiento para las Microempresas, participación en foros, autonomía y responsabilidad, uso y manejo de herramientas y equipo, demostración de procedimientos para completar el año lectivo.
Que los Planes de Estudios del Nivel de Educación Media, establece un proceso de adecuación curricular del Sistema Regular a lo Alternativa. Los lineamientos emanados por la Secretaría de Educación a través de las Direcciones Departamentales deben dar cumplimiento a los requisitos de graduación de los educandos: El Trabajo Educativo Social, Práctica Empresarial y Práctica Profesional.
Para impartir los Bachilleratos Técnico Profesionales en las especialidades de Mecánica Industrial, Mecánica Automotriz y Electricidad se autorizará únicamente en aquellos Centros Educativos Gubernamentales que cuenten con la infraestructura y los talleres equipados conforme a los requerimientos técnicos establecidos para cada área.
La Subdirección General de Educación de Jóvenes y Adultos en coordinación con las Direcciones Departamentales, Direcciones Municipales y Distritales serán los encargados de vigilar el buen funcionamiento de los Bachilleratos Técnicos Profesionales en los diferentes Centros Educativos del Sistema de Educación Media a Distancia que lo ofertan.
Que el presente Acuerdo entrará en vigencia el día de su aprobación, debiendo ser publicado en el Diario Oficial “La Gaceta”.
Transcribir el presente Acuerdo a la Dirección General de Currículo y Evaluación, Dirección General de Modalidades Educativas, Subdirección General de Jóvenes y Adultos, Coordinación del Sistema de Educación Media a Distancia (SEMED) y a las Direcciones Departamentales de Educación para los fines legales correspondientes. COMUNÍQUESE Y PUBLÍQUESE: PROFESOR DANIEL ENRIQUE ESPONDA VELASQUEZ SECRETARIO DE ESTADO EN EL DESPACHO DE EDUCACIÓN ABOGADO EDWIN EMILIO OLIVA SECRETARIO GENERAL ______ LA no es responsable del contenido de las publica- ciones, en todos los casos la misma es fiel con el original que recibimos para el propósito Secretaría de Estado en el Despacho de Educación