Acuerdo Ministerial No. 0122-SE-2025 — Aprobación de Adecuación de la Malla Curricular del Bachillerato en Ciencias y Humanidades
Secretaría de Estado en el Despacho de Educación
- Decreto: 0122-SE-2025
- Publicación: 3 de marzo de 2025
- Órgano emisor: Secretaría de Estado en el Despacho de Educación
- Gaceta: 36,780
Considerandos
Que la Constitución de la República en el artículo 151 establece: La educación es función esencial del Estado para la conservación, el fomento y difusión de la cultura, la cual deberá proyectar sus beneficios a la sociedad sin discriminación de ninguna naturaleza.
Que la Constitución de la República en el artículo 153 establece: El Estado tiene la obligación de desarrollar la Educación Básica del pueblo, creando al efecto los organismos administrativos y técnicos necesarios, dependientes directamente de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación Pública.
Que la Constitución de la República en el artículo 157 establece: La Educación en todos los niveles del Sistema Educativo Formal, excepto el nivel superior, será autorizada, organizada, dirigida y supervisada exclusivamente por el Poder Ejecutivo por medio de la Secretaría de Educación, la cual administrará los centros del sistema que sean totalmente financiados con fondos públicos.
Que la Constitución de la República en el artículo 159 manifiesta: La Secretaría de Educación y la Universidad Nacional Autónoma de Honduras, sin menoscabo de sus respectivas competencias, adoptarán las medidas que sean necesarias para que la Programación General de la Educación Nacional se integre en un sistema coherente, a fin de que los educandos respondan adecuadamente a los requerimientos de la Educación Superior.
Que la Constitución de la República el artículo 159 y en la Ley Fundamental de Educación en el Decreto No. 262-201, faculta a la Secretaría EDIS ANTONIO MONCADA ELSA XIOMARA GARCIA FLORES Colonia Miraf Iores Teléfono/Fax: Gerencia 2230-2520, 2230-1821 de Estado en el Despacho de Educación, el deber de tutelar la educación para formar el Recurso Humano del país.
Que la Ley Fundamental de Educación, en el Capítulo II del artículo 23 manifiesta: La Educación Media tiene como propósito ofrecer la experiencia formativa para incorporarse al mundo del trabajo y/o proseguir estudios en el nivel superior, mediante la adquisición y construcción de conocimientos, habilidades y actitudes relevantes para su vida personal y social, así como para el desarrollo económico, sociocultural, científico y tecnológico del país.
Que la Ley Fundamental de Educación en el Capítulo IV DE LAS MODALIDADES DE EDUCACION en el Artículo 27 manifiesta: Son las opciones organizativas y curriculares que ofrece el Sistema Nacional de Educación, bajo los principios de integralidad, equidad e inclusión de todos los grupos y personas para dar respuesta a requerimientos específicos de formación, sean estos de carácter permanente o temporal.
Que según Decreto No. 262- 2011 de la Ley Fundamental de Educación en el Título IV, Capitulo II, Del Currículo de la Educación Nacional en su Artículo 59: El currículo como normativa básica del Sistema Nacional de Educación, define el conjunto de competencias, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación de los aprendizajes que los educandos deben alcanzar en un determinado nivel educativo.
Que según el Acuerdo Ejecutivo 1371-SE-2014, Reglamento de las Diferentes Modalidades Alternativas para Jóvenes y Adultos en su Artículo 3, Inciso c) Se debe ofrecer diferentes opciones o modalidades de estudio con entregas flexibles y currículos abiertos y pertinentes. Inciso d) Se deben consolidar los procesos de mejoras en la enseñanza y los aprendizajes con dominio de competencias. Inciso e) Garantizar la oportunidad de alfabetización y finalización de la Educación Básica y Secundaria Acelerada y la formación ocupacional de Jóvenes y Adultos.
Que el Plan de Estudios y los Programas Curriculares del Bachillerato en Ciencias y Humanidades, conlleva a la actualización de los elementos del currículo con los ajustes requeridos en cuanto a las competencias, resultados de aprendizaje, contenidos, metodologías, formas de evaluación y promoción.
Que la Ley General de la Administración Pública, en el artículo 36 establece: son atribuciones y deberes comunes a los Secretarios de Estado, numerales 1 y 8; Emitir los Acuerdos y Resoluciones en los asuntos de su competencia y aquellos que le delega el Presidente de la República y cuidar su ejecución.
Que por Acuerdo No. 1819-EP- 92 del 21 de diciembre de 1992, la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, creó el Sistema de Educación Media a Distancia, con el propósito de incorporar al proceso educativo a todos los hondureños y hondureñas mayores de quince (15) años, que por diversas razones no han tenido acceso a la Educación Media convencional o presencial y/o no han pro seguido estudios en dicho nivel.
Que mediante el Acuerdo 0747- SE-2024 del 14 de mayo del 2024, deroga el Acuerdo No. 0166- SE-2023 de fecha 16 de febrero de 2023, en lo referente al Bachillerato en Ciencias y Humanidades.
Articulos
El currículo como normativa básica del Sistema Nacional de Educación, define el conjunto de competencias, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación de los aprendizajes que los educandos deben alcanzar en un determinado nivel educativo. CONSIDERANDO (9): Que según el Acuerdo Ejecutivo 1371-SE-2014, Reglamento de las Diferentes Modalidades Alternativas para Jóvenes y Adultos en su Artículo 3, Inciso c) Se debe ofrecer diferentes opciones o modalidades de estudio con entregas flexibles y currículos abiertos y pertinentes. Inciso d) Se deben consolidar los procesos de mejoras en la enseñanza y los aprendizajes con dominio de competencias. Inciso e) Garantizar la oportunidad de alfabetización y finalización de la Educación Básica y Secundaria Acelerada y la formación ocupacional de Jóvenes y Adultos. CONSIDERANDO (10): Que el Plan de Estudios y los Programas Curriculares del Bachillerato en Ciencias y Humanidades, conlleva a la actualización de los elementos del currículo con los ajustes requeridos en cuanto a las competencias, resultados de aprendizaje, contenidos, metodologías, formas de evaluación y promoción. CONSIDERANDO (11): Que la Ley General de la Administración Pública, en el artículo 36 establece: son atribuciones y deberes comunes a los Secretarios de Estado, numerales 1 y 8; Emitir los Acuerdos y Resoluciones en los asuntos de su competencia y aquellos que le delega el Presidente de la República y cuidar su ejecución. CONSIDERANDO (12): Que por Acuerdo No. 1819-EP- 92 del 21 de diciembre de 1992, la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, creó el Sistema de Educación Media a Distancia, con el propósito de incorporar al proceso educativo a todos los hondureños y hondureñas mayores de quince (15) años, que por diversas razones no han tenido acceso a la Educación Media convencional o presencial y/o no han pro seguido estudios en dicho nivel. CONSIDERANDO (13): Que mediante el Acuerdo 0747- SE-2024 del 14 de mayo del 2024, deroga el Acuerdo No. 0166- SE-2023 de fecha 16 de febrero de 2023, en lo referente al Bachillerato en Ciencias y Humanidades. POR TANTO: En uso de las facultades que le confiere los Artículos 151,153, 157, 159 de la Constitución de la República; Capítulo II, Art. 23; Capítulo IV del Articulo 27 y el Capítulo II del Currículo de la Educación Nacional, de la Ley Fundamental de Educación y en Acuerdo No. 1819–EP-92, del 21 de diciembre de 1992; y los Artículos 7, 8 y 9 del Reglamento General de Educación Media. Acuerdo Ejecutivo 1371-SE-2014, en su
; Articulo 36 numeral 1 y 8 de la Ley General de Administración Pública; Acuerdo 0747-SE-2024 Bachillerato en Ciencias y Humanidades. ACUERDA: PRIMERO: Aprobar a partir del 01 de febrero del 2025, la Adecuación de la Malla Curricular del Plan de Estudio de Promoción Anual en su forma de entrega Semestral del BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES DE (BCH DE DOS AÑOS) Y EL BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES ACELERADO (BCH DE UN AÑO), con la Metodología a Distancia para la Educación Alternativa de Jóvenes y Adultos. SEGUNDO: El Bachillerato en Ciencias y Humanidades para la Educación Alternativa de Jóvenes y Adultos, tendrá una duración de dos años aplicable en los Centros Educativos Gubernamentales y No Gubernamentales, se desarrollará en forma flexible siguiendo un proceso continuo, sistemático, progresivo, gradual hasta completar el plan de estudios. TERCERO: Derogar en el Acuerdo No.2324-SE-2016 exclusivamente el Bachillerato en Ciencias y Humanidades de dos años y aprobar a partir de febrero 2024 el Bachillerato Ciencias y Humanidades (dos años) con la nueva adecuación del Bachillerato en Ciencias y Humanidades que se desarrollará conforme a lo establecido en los Planes y Programas de estudios de Educación Media. CUARTO: Derogar el Acuerdo No.0041-SE-2016 y aprobar a partir de febrero 2024 el Bachillerato Ciencias y Humanidades Acelerado (un año) con la nueva adecuación del Bachillerato en Ciencias y Humanidades que se desarrollará conforme a lo establecido en los Planes y Programas de estudios de Educación Media. QUINTO: El Bachillerato en Ciencias y Humanidades Acelerado para la Educación Alternativa de Jóvenes y Adultos tiene una duración de un año (12 Meses); aplicable en los Centros Educativos Gubernamentales y No Gubernamentales, se desarrollará en forma flexible siguiendo un proceso continuo, sistemático, progresivo, gradual hasta completar el año lectivo. Está dirigido a la población con edad de 18 años y más. SEXTO: La Malla Curricular del Bachillerato en Ciencias y Humanidades Acelerado (un año) está dividido en dos Semestres, en el primer semestre se desarrollarán los espacios curriculares de Décimo Grado y en el segundo semestre los espacios curriculares de Undécimo Grado. Será dirigido, organizado, supervisado, reglamentado y evaluado por la Secretaría de Educación a través de la Subdirección General de Educación de Jóvenes y Adultos de la Dirección General de Modalidades Educativas.
y No Gubernamentales, se desarrollará en forma flexible siguiendo un proceso continuo, sistemático, progresivo, gradual hasta completar el plan de estudios. TERCERO: Derogar en el Acuerdo No.2324-SE-2016 exclusivamente el Bachillerato en Ciencias y Humanidades de dos años y aprobar a partir de febrero 2024 el Bachillerato Ciencias y Humanidades (dos años) con la nueva adecuación del Bachillerato en Ciencias y Humanidades que se desarrollará conforme a lo establecido en los Planes y Programas de estudios de Educación Media. BACHILLERATO EN CIENCIAS Y HUMANIDADES DE LA MODALIDAD ALTERNATIVA (DOS AÑOS) CUARTO: Derogar el Acuerdo No.0041-SE-2016 y aprobar a partir de febrero 2024 el Bachillerato Ciencias y Humanidades Acelerado (un año) con la nueva adecuación del Bachillerato en Ciencias y Humanidades que se desarrollará conforme a lo establecido en los Planes y Programas de estudios de Educación Media. QUINTO: El Bachillerato en Ciencias y Humanidades Acelerado para la Educación Alternativa de Jóvenes y Adultos tiene una duración de un año (12 Meses); aplicable en los Centros Educativos Gubernamentales y No Gubernamentales, se desarrollará en forma flexible siguiendo un proceso continuo, sistemático, progresivo, gradual hasta completar el año lectivo. Está dirigido a la población con edad de 18 años y más. FORMACIÓN DE FUNDAMENTO (DÉCIMO GRADO) FORMACIÓN ORIENTADA Y ESPECÍFICA (UNDÉCIMO GRADO) No. ESPACIOS CURRICULARES H/C ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE I-SEMESTRE 1 MATEMÁTICA 4 MATEMÁTICA II 4 2 ESPAÑOL 4 ESPAÑOL II 4 3 SOCIOLOGÍA 2 HISTORIA UNIVERSAL 2 5 BIOLOGÍA 4 BIOLOGÍA II 4 6 FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA 2 FILOSOFIA 2 II SEMESTRE II SEMESTRE 7 FÍSICA 4 FÍSICA II 4 8 QUÍMICA 4 QUÍMICA II 4 9 HISTORIA DE HONDURAS 2 ANTROPOLOGÍA 2 INFORMÁTICA INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 2 10 INGLÉS 2 NGLÉS II 2 EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 2 EDUCACIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA TOTAL HORAS CLASES 32 TOTAL HORAS CLASES 32 SÉPTIMO: Los traslados del Bachillerato en Ciencias y Humanidades de dos años y el Bachillerato en Ciencias y Humanidades Acelerado, serán autorizados del Sistema Regular a esta Modalidad Alternativa, aplicando equivalencias automáticas en las asignaturas aprobadas del año correspondiente del décimo y/o undécimo grado. Los traslados del Sistema Regular al Bachillerato en Ciencias y Humanidades Acelerado serán autorizados siempre y cuando el educando tenga 18 años y más. OCTAVO: El Trabajo Educativo Social se regirá por la normativa y lineamientos vigentes para el Nivel de Educación Media que la Secretaría de Educación brinde a través de la instancia correspondiente a la Modalidad Alternativa. NOVENO: Para el desarrollo de los Planes de Estudio y Programas Curriculares en su totalidad, el docente tutor presentará un horario especial de las actividades a realizar como: Trabajos en casa, tutorías individualizadas y auxiliándose de medios digitales. ACUERDO No. 0122-SE-2025
SEXTO: La Malla Curricular del Bachillerato en Ciencias y Humanidades Acelerado (un año) está dividido en dos Semestres, en el primer semestre se desarrollarán los espacios curriculares de Décimo Grado y en el segundo semestre los espacios curriculares de Undécimo Grado. Será dirigido, organizado, supervisado, reglamentado y evaluado por la Secretaría de Educación a través de la Subdirección General de Educación de Jóvenes y Adultos de la Dirección General de Modalidades Educativas. BACHILLERATO EN CIENCIAS HUMANIDADES ACELERADO (UN AÑO) SÉPTIMO: Los traslados del Bachillerato en Ciencias y Humanidades de dos años y el Bachillerato en Ciencias y Humanidades Acelerado, serán autorizados del Sistema Regular a esta Modalidad Alternativa, aplicando equivalencias automáticas en las asignaturas aprobadas del año correspondiente del décimo y/o undécimo grado. Los traslados del Sistema Regular al Bachillerato en Ciencias y Humanidades Acelerado serán autorizados siempre y cuando el educando tenga 18 años y más. OCTAVO: El Trabajo Educativo Social se regirá por la normativa y lineamientos vigentes para el Nivel de Educación Media que la Secretaría de Educación brinde a través de la instancia correspondiente a la Modalidad Alternativa. FORMACIÓN DE FUNDAMENTO (DÉCIMO GRADO) SEIS MESES FORMACIÓN ORIENTADA Y ESPECÍFICA (UNDÉCIMO GRADO) SEIS MESES No. ESPACIOS CURRICULARES H/C ESPACIOS CURRICULARES H/C I-SEMESTRE II-SEMESTRE 1 MATEMÁTICA 4 MATEMÁTICA II 4 2 ESPAÑOL 4 ESPAÑOL II 4 3 FÍSICA 4 FÍSICA II 4 4 QUÍMICA 4 QUÍMICA II 4 5 BIOLOGÍA 4 BIOLOGÍA II 4 6 HISTORIA DE HONDURAS 2 ANTROPOLOGÍA 2 SOCIOLOGÍA INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA 8 INGLÉS 2 INGLÉS II 2 9 INFORMÁTICA 2 HISTORIA UNIVERSAL 2 FUNDAMENTOS DE PSICOLOGÍA 2 FILOSOFIA EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES 2 EDUCACIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA 2 TOTAL DE HORAS 32 TOTAL DE HORAS 32 DÉCIMO: La Subdirección General de Educación de Jóvenes y Adultos en coordinación con las Direcciones Departamentales, Direcciones Municipales y Distritales, serán los entes encargados de vigilar el buen funcionamiento del Bachillerato en Ciencias y Humanidades Acelerado (Un año) y el Bachillerato en Ciencias y Humanidades de dos años en los diferentes Centros Educativos que lo oferta. Transcribir el presente Acuerdo que entrará en vigencia a partir de la fecha de publicación en el Diario Oficial “La Gaceta” y para los fines legales consiguientes. COMUNÍQUESE Y PUBLÍQUESE: PROFESOR DANIEL ENRIQUE ESPONDA VELÁSQUEZ SECRETARIO DE ESTADO EN EL DESPACHO DE EDUCACIÓN ABOGADO EDWIN EMILIO OLIVA SECRETARIO GENERAL Secretaría de Estado en el Despacho de Educación
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