Decreto Ejecutivo PCM-009-2014 mediante el cual se crea la Comisión Presidencial para la Calidad de la Educación

Considerandos

1. 1.Que de acuerdo con lo que establece la Constitución de la República, el Presidente Constitucional de la República tiene a su cargo la administración general del Estado.
2. 2.Que, por mandato constitucional y legal, la educación es función esencial del Estado y es deber del mismo brindar a todo hondureño los beneficios de la educación.
3. 3.Que es fundamental formar, capacitar y educar con altos estándares de calidad a nuestro recurso humano con el firme propósito de convertir a Honduras en un país altamente competitivo con el resto de las naciones del mundo.
4. 4.Que la Constitución de la Republica y la Ley Fundamental de Educación garantizan el derecho humano a la educación, reconoce al educando como titular de ese derecho y actor principal y establece que el fin primordial de la educación es el desarrollo al máximo de sus potencialidades y de su personalidad.
5. 5.Que el cumplimiento de la Ley Fundamental de Educación y de todo el marco jurídico en el ámbito educativo nacional que de la misma se deriva es obligatorio y exige la transformación organizativa y la integración del Sistema Nacional de Educación, así como la definición y ejecución de políticas y programas eficaces, en forma descentralizada, con base en resultados.
6. 6.Que también es necesaria una eficiente coordinación de la actividad que desarrollen los diferentes organismos e instituciones públicas y privadas, nacionales y extranjeras, en sus respectivos ámbitos de competencia, que tenga incidencia directa o indirecta en el desarrollo de las actividades educativas, a fin de elevar de manera sostenida su nivel de calidad y equidad.
7. 7.Que es atribución del Presidente de la República, organizar, dirigir, orientar y fomentar la educación pública, erradicar el analfabetismo, difundir y perfeccionar la educación técnica, para lo cual se ha impulsado la Reforma del Sistema Educativo Nacional.
8. 8.Que la puesta en práctica de la referida reforma requiere trabajar bajo una visión integral y Un accionar coordinado, compatible y complementario de los distintos organismos del Estado, del sector privado y de las agencias cooperantes involucradas en el sector educativo y que los desafíos señalados implican un esfuerzo de focalización y direccionamiento de las acciones y programas gubernamentales.
9. 9.Que a efecto de dar seguimiento a la referida Reforma en todos sus componentes, niveles y modalidades, al completo establecimiento y cumplimiento del marco jurídico vigente, así como a coordinar y articular las iniciativas en la materia y proponer soluciones efectivas y eficaces a la problemática educativa nacional, es necesario contar con equipos técnicos administrativos de alto nivel.
10. 10.Que para el logro de la calidad en la educación es necesario contar con el esfuerzo que aporta tanto el Gobierno de la República a través de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, el Congreso Nacional de la República, las universidades públicas y privadas, la Comisión Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL), el Instituto Nacional de Formación Profesional (INFOP), la Comisión Nacional para el Desarrollo de la Educación No Formal (CONEANFO), el Consejo Nacional de Inversiones y otras instituciones relacionadas a la educación.

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