Acuerdo Ministerial
Acuerdo Ministerial No. 0501-SE-2018 — Reglamento de Gobiernos Estudiantiles
CONSIDERANDO: Que de acuerdo al artículo 15 de
la Constitución de la República, Honduras hace suyos
los principios y prácticas del Derecho Internacional
que propendan a la solidaridad humana, al respeto de la
autodeterminación de los pueblos, a la no intervención
y al afianzamiento de la paz y la democracia universales.
CONSIDERANDO: Que Honduras es signataria de la
Convención de los Derechos del Niño y que a razón de
ésta, se emitió el Código de la Niñez y de la Adolescencia
por lo que es deber del Estado proteger a la niñez y a los
adolescentes.
CONSIDERANDO: Que la Convención de los Derechos
del Niño expresa que los niños, niñas y adolescentes
tiene derecho a opinar y expresarse libremente, de igual
manera tienen derecho a buscar, recibir y dar información,
a organizarse y reunirse siempre cuando sean pacíficos
y no vayan en contra de la libertad y derechos de otras
personas, además a enseñarles a ser buenos ciudadanos,
en una sociedad libre y democratica donde hay paz,
tolerancia, igualdad de género y amistad entre todas y
todos, sin discriminación de cualquier naturaleza.
CONSIDERANDO: Que el Código de la Niñez y Adoles-
cencia en su Capítulo III estipula sobre los derechos a la
dignidad, a libertadad a la opinión y a la educación.
CONSIDERANDO: Que la educación es función esencial
del Estado para la conservación, el fomento y la difusión
de la cultura, la cual deberá proyectar sus beneficios a la
sociedad, sin discriminación de ninguna naturaleza.
CONSIDERANDO: Que la educación es un derecho de
todo habitante de la República y el Estado tiene la obligación
de proporcionarla en forma más amplia y adecuada.
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ABOG. CÉSAR AUGUSTO CÁCERES CANO
JORGE ALBERTO RICO SALINAS
Coordinador y Supervisor
Colonia Miraflores
Teléfono/Fax: Gerencia 2230-4956
Administración: 2230-3026
Planta: 2230-6767
CENTRO CÍVICO GUBERNAMENTAL
CONSIDERANDO: Que el Gobierno Estudiantil en su
proceso de elección y sus actividades se deberán adaptar a
la condiciones de cada centro educativo, ya que no todos
son iguales, en recursos, necesidades y demandas, ya que
pertenecen a diferentes niveles como prebásica, básica y
media.
CONSIDERANDO: Que el presente Reglamento de
Gobiernos Estudiantiles, fue elaborado por niños, niñas y
adolescentes de diversos Centros Educativos del país, por
lo que se mantiene el espíritu de lo planteado por ellos.
POR TANTO:
La Secretaría de Estado en el Despacho de Educación, en
uso de las facultades que le confiere la Ley y en aplicación
de las disposiciones establecidas en los artículos 151,
153, 157, 247, 255 de la Constitución de la República; 36
numerales 1 y 8, 116, 117, 119 y 122 de la Ley General de
la Administración Pública.
ACUERDA :
PRIMERO: APROBAR EL SIGUIENTE
REGLAMENTO DE GOBIERNOS
ESTUDIANTILES
CAPÍTULO I
DE LOS PRINCIPIOS
¿Qué principios nos caracterizan?
Art. 1: En el Gobierno Estudiantil nos caracterizan estos
principios:
Democracia: Elegimos el Gobierno Estudiantil y lo autori-
zamos para que represente la voz de todos los alumnos y
alumnas.
Diálogo: En el Gobierno Estudiantil queremos escuchar,
respetar, valorar y tomar en cuenta las opiniones de todos
los alumnos y alumnas. Por eso es importante que siempre
conversemos y aportemos ideas.
Pluralismo: En el Gobierno Estudiantil necesitamos
diferentes ideas y formas de pensar. Por eso es importante
poder elegir entre varios candidatos.
Justicia: En el Gobierno Estudiantil trabajamos con
justicia para que cada quién reciba lo que le corresponde
por derecho.
Libertad: En el Gobierno Estudiantil podemos
expresarnos, actuar y votar Libremente, sin presiones.
Honestidad: En el Gobierno Estudiantil queremos que
todo se haga limpio y honestamente, que no mientan y que
no prometan cosas que no cumplen.
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Legalidad: En el Gobierno Estudiantil queremos trabajar
de acuerdo a este reglamento hecho por nosotros y nosotras
y que los adultos respeten nuestro reglamento como Ley.
Integridad: Queremos un Gobierno Estudiantil sin
trampas y sin corrupción.
Equidad de género: El Gobierno Estudiantil trabaja
para el bien de todos y todas, no importa si somos niños
o niñas porque somos iguales y tenemos los mismos
derechos, oportunidades y responsabilidades.
Responsabilidad: En el Gobierno Estudiantil queremos
ser responsables en lo que prometemos y hacemos. No
queremos alumnos y alumnas que sólo les interesen los
votos.
CAPÍTULO II
DE LOS OBJETIVOS
¿Para qué queremos un Gobierno Estudiantil?
Art. 2: Queremos un Gobierno Estudiantil para:
- Que respeten y tomen en cuenta la opinión de todos
los alumnos y alumnas en el centro educativo, porque
nuestra opinión es importante y valiosa.
- Que representen todos los alumnos y alumnas con
justicia e igualdad.
- Que los maestros, maestras, directores y directoras
del centro educativo nos escuchen e involucren en la
toma de decisiones que nos correspondan.
- Que podamos mejorar el centro educativo según
nuestra opinión, necesidades y demandas.
- Que todos alumnos y alumnas compartamos nuestras
ideas, que son creativas y diferentes a las de los
adultos.
- Que motivemos a los alumnos y alumnas a que
participen honesta y activamente.
- Que seamos unidos, organizados y apoyarnos en el
centro educativo y en el departamento.
CAPÍTULO III
DE LOS MIEMBROS
¿Quiénes podemos estar en el Gobierno Estudiantil?
Art. 3: Todos los niños, niñas y adolescentes que
estudien en un centro educativo podemos formar parte del
Gobierno Estudiantil, porque todos tenemos el derecho a
ser escuchados, participar y organizarnos.
Art. 4: Todos y todas podemos estar en el Gobierno
Estudiantil sin importar el grado, nuestras edades, el color
de la piel, nuestra apariencia física, nuestra cultura, religión
o idioma, si somos niñas o niños, si tenemos dificultades
para aprender, si somos niños o niñas con discapacidad, si
tenemos dinero o no.
Art. 5: No importa lo que digan los demás, todos y todas
somos personas y nuestra voz se tiene que escuchar en
nuestros centros educativos, municipios, departamentos y
a nivel nacional.
Art. 6: Los miembros del Gobierno Estudiantil
participamos voluntariamente sin que nadie nos pueda
obligar. Somos elegidos por todos los alumnos y alumnas
de forma libre y democrática.
Art. 7: Debemos ser honestos, responsables, respetuosos,
tolerantes, solidarios y comprometidos a ayudar al Centro
educativo y que sean líderes para todos y todas.
CAPÍTULO IV
DE LA ESTRUCTURA
¿Cómo organizamos el Gobierno Estudiantil a nivel
de las secciones, de grado y centro educativo?
Art. 8: El Gobierno Estudiantil se organiza en los niveles
de prebásica, básica y media y todas las modalidades
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educativas. Tomamos en cuenta las condiciones diferentes
y la cantidad de alumnos y alumnas de todos los centros
educativos en Honduras. Por ejemplo, existen centros
educativos donde sólo hay un maestro o maestra por
centro (unidocente), o centros educativos donde hay varios
maestros y cada maestro tiene varios grados (multigrado)
o centros educativos donde hay varias secciones y cada
sección con un maestro o maestra (multidocente). Por eso
cada centro educativo puede decidir si la estructura que
proponemos es buena para su realidad y cambiarla si fuera
necesario.
Art. 9: Creemos que la estructura que presentamos puede
ser muy complicada para los niños y niñas del nivel de
prebásica. Por eso proponemos para el nivel de prebásica
que sólo se elija un o una representante por aula. Ellos y
ellas tienen las siguientes tareas:
- Escuchan los intereses y opiniones de los alumnos y
alumnas de su aula.
- Explican nuestras opiniones a las y los maestros y
directores de centro.
- Son apoyados por las y los maestros, padres o madres
de familia en caso que sea necesario sin que ellos les
influyan mucho.
Art. 10: El Gobierno Estudiantil está conformado por:-
- Alumnos y alumnas de todas las modalidades
- Representantes de las Secciones
- Representantes de Grados
- Asamblea General
- Junta Directiva del Gobierno Estudiantil
- Comités
Art. 11: ALUMNOS Y ALUMNAS
Todas y todos los alumnos tenemos derecho a opinar y es
nuestra responsabilidad expresar nuestra voz para que el
Gobierno Estudiantil pueda funcionar como nosotros lo
queremos.
Para eso:
- Expresamos libremente nuestra opinión e ideas.
- Votamos libremente por los Representantes de
Secciones, Grados y la Junta Directiva del Gobierno
Estudiantil.
- Somos consultados e informados por nuestros
representantes para que ellos y ellas sepan que
queremos y nosotros podamos saber que hacen ellos.
- Apoyamos al Gobierno Estudiantil si es necesario.
Art. 12: REPRESENTANTES DE SECCIÓN
Todos los alumnos y alumnas de una sección, elegimos 1
representante por cada sección. El alumno o alumna repre-
senta nuestros intereses a nivel de la sección.
Para eso:
- Escucha los intereses y opiniones de los alumnos y
alumnas de su sección.
- Explica nuestras opiniones a los representantes de
grado.
Si en un centro educativo no existen varias secciones por
grado, elegimos directamente nuestros representantes de
grados.
Art. 13: REPRESENTANTES DE GRADO
Todos los alumnos y alumnas elegimos a nuestros 2
representantes por grado. Si hay varias secciones en el
mismo grado, elegimos entre nuestros Representantes de
Sección anteriormente elegidos. Ellos y ellas representan
nuestras opiniones del grado en la Asamblea General y
ante la Junta Directiva del Gobierno Estudiantil.
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Para eso:
- Escuchan los intereses y opiniones de los alumnos y
alumnas de su grado.
- Participan en la Asamblea General.
- Explican y representan nuestras opiniones en la
Asamblea General y la Junta Directiva.
- Organizan los comités según las necesidades y
demandas de los alumnos alumnas.
Art. 14: ASAMBLEA GENERAL
Todos los y las Representantes de Grado forman parte
de la Asamblea General de nuestro centro educativo. La
Asamblea General existe para representar, intercambiar y
discutir las diferentes opiniones e ideas que tenemos en
los diferentes grados de nuestro centro educativo.
Para eso los miembros de la Asamblea General:
- Se reúnen por lo menos 2 veces al año o cuando
la Junta Directiva lo necesite para aprobar sus
propuestas.
- Explican y discuten necesidades, problemas o
demandas que tenemos en los diferentes grados y
todo el centro educativo.
- Intercambian ideas y juntos buscan soluciones para
mejorar nuestro centro educativo.
- Aprueban propuestas de la Junta Directiva siempre
cuando más de la mitad de los miembros están de
acuerdo.
- Expresan cuando no estén de acuerdo como actúa la
Junta Directiva o no confían que esté trabajando para
el bien de todos los alumnos y alumnas.
- Pueden suspender a los miembros del Gobierno
Estudiantil que no trabajan bien y no cumplen con lo
prometido.
Art. 15: JUNTA DIRECTIVA DEL GOBIERNO ES-
TUDIANTIL
Los miembros de la Asamblea General que quieren formar
parte de la Junta Directiva del Gobierno Estudiantil pueden
participar como candidatos en las elecciones. La Junta
Directiva del Gobierno Estudiantil representa los intereses
de todos los alumnos y alumnas del Centro educativo y
será elegida por ellos y ellas.
En la Junta Directiva hay los siguientes cargos:
• Presidente/a (1)
• Vicepresidente/a (1)
• Secretario/a (1)
• Prosecretario/a (1)
• Tesorero/a (1)
• Fiscal (1)
• Vocal (1)
La Junta Directiva del Gobierno Estudiantil tiene las
siguientes funciones:
• Toma en cuenta las opiniones de todos los alumnos
y alumnas del centro educativo y lleva nuestra voz a
todas partes.
• Representa los intereses y demandas de los alumnos
y alumnas del centro
educativo.
• Defiende los derechos de todos los alumnos y
alumnas.
• Promueve el cumplimiento de nuestras responsabili-
dades.
• Apoya a mejorar el centro educativo, el bienestar y
el aprendizaje de los alumnos y alumnas.
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• Cumple con lo prometido con responsabilidad y
actúa con veracidad.
• Consulta a los alumnos y alumnas y les informa
sobre lo que hace.
• Hace actividades y bonitas cosas que nos interesan a
los alumnos y alumnas.
• Apoya que no haya discriminación ni violencia en el
centro educativo.
Además de éstas, cada miembro tiene sus propias
funciones:
a. Presidente/a:
- Coordina el Gobierno Estudiantil.
- Representa al Gobierno Estudiantil dentro y fuera del
centro educativo.
- Escucha los intereses y las opiniones de los alumnos
y alumnas del centro educativo.
- Involucra a los y las representantes de grado para
saber que deseamos y opinamos en los diferentes
grados del centro educativo.
- Convoca a los miembros de la Junta Directiva del
Gobierno Estudiantil y a la Asamblea General.
- Escribe un plan de trabajo con todos los miembros de
la Junta
- Directiva, coordina, da seguimiento a este plan y
hace actividades para lograr los objetivos del plan.
- Se reúne con el director o directora del centro para
hablar sobre nuestras necesidades, demandas e ideas
y buscar soluciones para mejorar el centro educativo.
b. Vicepresidente/a:
- Apoya al presidente/a en todo lo que necesita para
que el Gobierno Estudiantil funcione bien.
- Sustituye al presidente/a en caso de ausencia.
- Acompaña al presidente/a en las reuniones con el
director o directora de centro.
- Coordina los comités.
c. Secretario/a y Pro Secretario/a:
- Escribe todos los documentos necesarios del Gobierno
Estudiantil, por ejemplo agenda, actas, informes de
actividades, acuerdos y otros.
- El Pro Secretario/a apoya al secretario/a con los
documentos y en todo lo que necesita.
d. Tesorero/a:
- Administra el dinero de forma correcta, sincera y
transparente según el plan de trabajo.
e. Fiscal:
- Supervisa que todo se haga de forma correcta y
justa, respetando los principios que definimos en
este reglamento.
f. Vocal:
- Sustituye a cualquiera de los miembros de la Junta
Directiva en caso de ausencia, menos al tesorero/a.
La Junta Directiva del Gobierno Estudiantil, la Asamblea
General, los y las representantes de grado y secciones
salientes tienen la tarea de explicar a los alumnos y
alumnas que siguen en estos cargos sobre sus funciones
para que estos sepan que tienen que hacer y lo pueden
hacer bien.
Art. 16: COMITÉS
Los alumnos y alumnas tenemos necesidades, demandas
y buenas ideas en cómo podemos mejorar nuestro centro
educativo. Para que estas ideas se puedan realizar formamos
los comités y trabajamos en equipo. Los comités existen
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para que el Gobierno Estudiantil pueda dar respuesta a
nuestras necesidades, demandas e ideas. Juntos y juntas
podemos mejorar nuestro centro educativo.
Los comités se forman por centro educativo y no por
grado y se pueden conformar durante todo el año.
Nosotros decidimos qué comités queremos tener, según
nuestras necesidades y demandas porque sabemos que las
condiciones en los centros educativos en toda Honduras
son muy diferentes.
Para eso, nuestros Representantes de Grado consultarán
a los alumnos y alumnas de cada grado, qué comités
deseamos formar y ayudan en su organización. Cada
alumno o alumna, no importa si forma parte del Gobierno
Estudiantil o no, puede trabajar y apoyar en los comités.
La participación es voluntaria, nadie nos puede obligar a
trabajar en los comités.
CAPÍTULO V
DE LAS ELECCIONES
¿Cómo elegimos nuestros representantes del Gobier-
no Estudiantil?
Art. 17: Las elecciones de los diferentes cargos del
Gobierno Estudiantil deseamos realizarlas en los meses
de febrero y marzo de cada año, para que el Gobierno
Estudiantil tenga mucho tiempo para trabajar.
a. Los y las Representantes de Sección los elegimos la
primera semana de clase del año escolar.
b. Los y las Representantes de Grado los elegimos la
segunda semana de clase del año escolar.
c. La Junta Directiva del Gobierno Estudiantil la elegimos
el primer viernes del mes de marzo de cada año.
Art. 18: Tenemos que votar 3 veces. En cada elección sólo
tenemos un voto.
a. Primero, elegimos 1 Representante de Sección (si hay
varias secciones por grado).
b. Después, elegimos 2 Representes de Grado entre
nuestros Representantes de Sección (si hay varias
secciones por grado).
c. Por último, elegimos la Junta Directiva del Gobierno
Estudiantil.
Art.19 : Las votaciones tienen que ser fáciles para que
también los alumnos y las alumnas pequeños lo
entiendan y no hayan votos nulos. Las votaciones
no deben de quitarnos mucho tiempo de nuestras clases,
nuestras tareas y no darles mucho trabajo a los maestros
y maestras. El proceso de elección y la presentación de
los candidatos no deben tener muchos gastos porque todos
y todas queremos participar, no importa si nuestros padres
y madres tienen dinero o no.
Art. 20: Las elecciones se hacen de forma transparente,
ordenada y con compromiso.
Art. 21: Estos son los pasos necesarios para las 3 eleccio-
nes:
a. Primero, cada grado nombra un o una representante
para el Tribunal Electoral Estudiantil. Este represen-
tante tiene que ser neutral y no puede participar como
candidato o candidata.
b. Este Tribunal Electoral Estudiantil invita a todos
los alumnos y alumnas del centro educativo que
puedan ser candidatos del Gobierno Estudiantil como
Representantes de Sección, de Grado o de la Junta
Directiva. El Tribunal Electoral Estudiantil nos explica
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todo lo que tenemos que saber para poder participar
como candidatos y candidatas. Nos recuerda que
participan niñas y niños por igual y también nos explica
bien cómo votar.
c. Los alumnos y alumnas se proponen voluntariamente
como candidatos para Representantes de Sección, de
Grado o la Junta Directiva del Gobierno Estudiantil.
No es necesario que formen una planilla sino que
participan como persona.
d. En este tiempo es prohibido presionar, insultar,
discriminar y amenazar a los alumnos y alumnas y
comprar votos.
e. Todos los alumnos y alumnas votamos por los candidatos
a través de papelitos, papeletas o por voto electrónico
si se puede en nuestro centro educativo. Las votaciones
son secretas y libres.
f. El Tribunal Electoral Estudiantil cuenta todos los
votos. En caso de que haya empate, se puede hacer rifa
entre los empatados; repetir la elección del cargo en el
que hubo empate; examen de conocimiento tomando
en cuenta su edad y grado; los empatados acuerdan
entre sí quién se va a quedar en qué cargo. La opción se
debe definir antes de las elecciones.
g. El Tribunal Electoral Estudiantil presenta los resultados
a todo el centro educativo.
Art. 22: ELECCIONES DE REPRESENTANTES DE
SECCIÓN
Para elegir nuestros Representantes de Sección seguimos
los siguientes pasos:
a. Se proponen los candidatos o candidatas en cada
sección.
b. Anotamos sus nombres en la pizarra.
c. Votamos de forma secreta anotando el nombre de
nuestro candidato o candidata preferida en un papelito.
d. Contamos los votos anotando los resultados en la
pizarra.
e. Queda electo el candidato o la candidata con mayor
cantidad de votos.
Art. 23: ELECCIONES DE REPRESENTANTES DE
GRADO
a. Si tenemos varias secciones por grado, nuestros
Representantes de Sección participan como candidatos
para ser los 2 Representantes de Grado. Si nuestro
centro educativo no tiene varias secciones, se proponen
los alumnos
o alumnas del grado que quieren ser Representantes de
Grado.
b. Anotamos sus nombres en la pizarra.
c. Votamos de forma secreta anotando el nombre de
nuestro candidato o candidata preferida en un papelito.
d. Contamos los votos anotando los resultados en la
pizarra.
e. Quedan electos los 2 candidatos con mayor cantidad
de votos.
f. Ellos o ellas forman parte de la Asamblea General.
Art. 24: ELECCIONES DE LA JUNTA DIRECTIVA
DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL
a. Todos los Representantes de Grado miembros de
la Asamblea General que quieren, pueden participar
como candidatos o candidatas para la Junta Directiva
del Gobierno Estudiantil.
b. Los o las candidatas escriben una propuesta de trabajo,
buscan apoyo de otros compañeros si es necesario y
presentan su propuesta a todos los alumnos y alumnas
del centro educativo en un espacio público.
c. El Tribunal Electoral Estudiantil prepara las papeletas
o el voto electrónico para esta elección. Las papeletas
pueden ser hechas a mano y llevan el nombre y el
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grado del candidato o candidata y posible una foto.
El Tribunal Electoral Estudiantil prepara la urna del
centro educativo con material reciclado.
d. Votamos de forma secreta a través de las papeletas
que metemos en la urna y votamos a través del voto
electrónico en los centros educativos que se pueda.
e. El Tribunal Electoral Estudiantil cuenta la cantidad de
votos.
f. Quedan electos los alumnos y alumnos en los siguientes
cargos según la cantidad de votos:
o Primer lugar: Presidente/a
o Segundo lugar: Vicepresidente/a
o Tercer lugar: Secretario/a
o Cuarto lugar: Prosecretario/a
o Quinto lugar: Tesorero/a
o Sexto lugar: Fiscal
o Séptimo lugar: Vocal
g. Después de las elecciones el Tribunal Electoral
Estudiantil presenta los resultados a todo el centro
educativo.
Art. 25: El Tribunal Electoral Estudiantil organiza la
juramentación y la toma de posesión de nuestro Gobierno
Estudiantil, incluyendo los Representantes de Sección y
de Grado, la Asamblea General y la Junta Directiva. El
acto se organiza como nosotros y nosotras lo queremos y
antes del 15 de marzo.
Art. 26: El Gobierno Estudiantil empieza después de
su juramentación y dura 1 año, hasta que entre el nuevo
Gobierno Estudiantil en marzo del siguiente año.
Art. 27: Para que todos los alumnos y alumnas, padres y
madres de familia, maestros y maestras y organizaciones
sepan quiénes son los miembros del Gobierno Estudiantil,
tiene que colocarse un rótulo en un lugar visible. El
rótulo tiene que tener los nombres de los Representantes
de Sección, de Grado y de la Junta Directiva y su cargo,
una fotografía y el grado en que están. Así todos y todas
sabemos a quién buscar y consultar.
Art. 28: Todos los Representantes de Sección, Grado
y Junta Directiva se pueden reelegir siempre y cuando
hayan ganado con la cantidad de votos necesarios en las
elecciones.
Art. 29: Creemos que el proceso de elección que
presentamos puede ser muy complicado para los niños y
niñas del nivel de pre-básica. Por eso proponemos para el
nivel de pre-básica las siguientes opciones:
a. Los alumnos y alumnas levantan la mano por los
candidatos o candidatas que quieren votar.
b. La maestra o maestro le asigna a los candidatos y
candidatas un símbolo que los representa o foto y
prepara papelitos con los diferentes símbolos o fotos.
Los alumnas y alumnos marcan el símbolo o la foto
del candidato que quieren.
c. En caso que ya puedan leer y escribir, pueden escribir
los nombres de los candidatos en un papelito.
El maestro o la maestra ayuda a los niños y niñas sin influir
en su decisión. También
ayuda a contar los votos.
CAPÍTULO VI
DEL TRABAJO DEL GOBIERNO ESTUDIANTIL
¿Cada cuánto se reúne y cómo trabaja el Gobierno
Estudiantil?
Art. 30: La Junta Directiva del Gobierno Estudiantil se
reúne al menos una vez al mes.
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Art. 31: La Asamblea General se reúne por lo menos 2
veces al año o cuando la Junta Directiva lo necesite para
aprobar sus propuestas.
Art. 32: La Junta Directiva escribe un plan de trabajo
y lo presenta a los miembros Asamblea General para su
aprobación. Se aprueba cuando más de la mitad de los
miembros están de acuerdo.
Art. 33: El o la Presidente y el o la Vicepresidente del
Gobierno Estudiantil se reúnen una vez al mes con el
director o directora del centro educativo para informar
sobre el bienestar y el aprendizaje de todos los alumnos
y alumnas, responder a consultas de él o ella y buscar
soluciones conjuntamente para necesidades, demandas o
ideas que tenemos. Si es necesario pueden acompañar
otros alumnos y alumnas en la reunión.
CAPÍTULO VII
DE LA RENDICIÓN DE CUENTAS
¿Cómo el Gobierno Estudiantil nos informa sobre
lo que ha hecho en el centro educativo?
Art. 34: El Gobierno Estudiantil informa sobre su trabajo
y consulta a todos los Alumnos y alumnas, por ejemplo,
a través de los actos cívicos, reuniones, volantes, murales
y otros. Además existe el plan de trabajo de la Junta
Directiva y podemos ver si ellos cumplen con lo que han
prometido en su plan.
Art. 35: Es tarea de la Asamblea General expresar cuando
no esté de acuerdo como actúa la Junta Directiva o no
cree que esté trabajando para el bien de todos los alumnos
y alumnas. En este caso la Asamblea General puede
suspender a los miembros del Gobierno Estudiantil. Para
esta decisión es importante que ningún miembro de la
Asamblea General falte y que más que la mitad estén de
acuerdo.
Cuando un miembro ha sido suspendido no podrá participar
como candidato o candidata en las elecciones del siguiente
año.
CAPÍTULO VIII
DE LOS DERECHOS Y RESPONSABILIDADES
¿Qué derechos y responsabilidades tienen los alumnos
y alumnas, maestros y maestras, padres y madres de
familia?
Art. 36: ALUMNOS Y ALUMNAS
Derechos:
a. Derecho a expresar sus opiniones libremente, ser
escuchados e involucrados en la toma de decisiones
que les afectan.
b. Derecho a ser tratado por su nombre, con cordiali-
dad y respeto.
c. Derecho a votar libremente y sin presiones.
d. Derecho a ser electos y a elegir.
e. Derecho a que se les trate con dignidad.
f. Derecho a ser informados.
Responsabilidades:
a. Respetar los principios que definimos en este regla-
mento.
b. Respetarse mutuamente entre alumnos y alumnas.
c. Brindar su opinión para que sea tomada en cuenta.
d. Cuidar y mantener limpio el centro educativo y el
medioambiente.
e. Elegir niñas y niños por igual para formar parte del
Gobierno Estudiantil.
f. Participar y colaborar en las diferentes actividades
planificadas por el Gobierno Estudiantil.
g. Aceptar los resultados del proceso de votación.
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Art. 37: MAESTROS/AS Y DIRECTORES/AS DE
CENTROS
Derechos:
a. Derecho a expresar sus opiniones libremente, ser
escuchados e involucrados en la toma de decisiones que
les afectan.
b. Derecho a ser tratado por su nombre, con cordiali-
dad y respeto.
c. Derecho a que se les trate con dignidad.
d. Derecho a ser informados.
Responsabilidades:
a. Respetar los principios que definimos en este
reglamento.
b. Respetar los derechos de los alumnos y alumnas.
c. Escuchar la opinión de todos los alumnos y alumnas
y tomarla en serio sin discriminación.
d. Involucrar a los alumnos y alumnas en las decisiones
que les correspondan.
e. No limitar la participación de los alumnos y
alumnas en el Gobierno Estudiantil.
f. Motivar a que los alumnos y alumnas participen
más.
g. Capacitar a los Gobiernos Estudiantiles para que
funcionen mejor.
h. Aprobar y apoyar las actividades que propone el
Gobierno Estudiantil.
i. Gestionar para mejorar el Centro Educativo.
Art. 38: MADRES Y PADRES DE FAMILIA
Derechos:
a. Derecho a expresar sus opiniones libremente, ser
escuchados e involucrados en la toma de decisiones
que les afectan.
b. Derecho a ser tratado por su nombre, con cordialidad
y respeto.
c. Derecho a que se les trate con dignidad.
d. Derecho a ser informados.
Responsabilidades:
a. Respetar los principios que definimos en este
reglamento.
b. Respetar los derechos de los alumnos y alumnas.
c. Escuchar la opinión de todos los alumnos y alumnas
y tomarla en serio sin discriminación.
d. Motivar a los alumnos y alumnas a que participen
en la escuela.
e. Colaborar para que el centro educativo este más
bonito y limpio.
f. Ayudar a alumnos y alumnas con discapacidad.
g. Apoyar a los alumnos y alumnas cuando tengan
problemas de aprendizaje.
h. Apoyar el Gobierno Estudiantil en actividades del
centro educativo.
Capítulo IX
REPRESENTACIONES DEL GOBIERNO
ESTUDIANTIL DEL CENTRO
EDUCATIVO A SEGUNDO Y TERCER NIVEL
¿Cómo nos organizamos para que tomen en cuenta
nuestra voz en la Red Educativa, el municipio, el
departamento y el país?
¿Cómo funciona el Gobierno Estudiantil de la Red
Educativa y cómo se elige?
Art. 39: En toda Honduras la mayoría de los centros
educativos están organizados en una Red Educativa. Por
eso queremos que cada Red Educativa tenga su Gobierno
Estudiantil de la Red.
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Art. 40: Los cargos y las tareas de este Gobierno
Estudiantil de la Red son las mismas que las de la Junta
Directiva del Gobierno Estudiantil del centro educativo
sólo que nos representan y actúan a nivel de toda la Red
Educativa. Quiere decir que se coordina con los
Gobiernos Estudiantiles de los centros integrados de la
Red Educativa, con el director o directora de la Red y los
padres y madres de familia de la Red. Para eso participan
en la Asamblea Representativa de la Red Educativa con
voz y voto.
Art. 41: El Gobierno Estudiantil de la Red se elige así:
a. Se reúnen las Juntas Directivas de los Gobiernos
Estudiantiles de cada centro integrado de la Red Educativa.
Todos los alumnos y alumnas presentes eligen los cargos
del Gobierno Estudiantil de la Red así como lo hemos
definido en este reglamento en el capítulo III.
b. El o la Presidente se elige entre todos los Presidentes de
los diferentes centros integrados. El o la Vicepresidente
se elige entre todos los Vicepresidentes de los diferentes
centros integrados. Y así se hace con los cargos de
Secretario, Prosecretario, Tesorero, Fiscal y Vocal. Si un
centro ya está representado en un cargo, no participa
en otro cargo hasta que todos los centro educativos hayan
sido incorporados.
Art. 42: Los miembros del Gobierno Estudiantil de la
Red se reúnen al menos 4 veces al año. Juntos elaboran
el plan de trabajo del Gobierno Estudiantil de la Red y
retoman las ideas de los planes de trabajo de cada centro
educativo integrado de la Red. El plan de trabajo debe
presentarse en la Asamblea Representativa de la Red que
está conformada por representantes de padres y madres
de familia, Gobierno Estudiantil, maestros y el director de
Red, para obtener su apoyo.
¿Cómo funciona el Gobierno Estudiantil del Municipio
y cómo se elige?
Art. 43: Queremos que nuestra opinión y nuestras ideas
sean representadas al nivel del municipio. Por eso se forma
el Gobierno Estudiantil del Municipio.
Art. 44: Los cargos del Gobierno Estudiantil del Municipio
sólo son Presidente, Vicepresidente y Secretario. Sus
tareas son las mismas como las del Gobierno Estudiantil
de la Red y del centro educativo sólo que nos representan
y actúan a nivel de todo el municipio. Quiere decir que se
coordinan con los Gobiernos Estudiantiles de las Redes
Educativas del municipio, con los directores, directoras y
los padres y madres de familia del municipio.
Art. 45: El Director o la Directora Municipal de Educación
tiene que consultar y tomarle en cuenta al Gobierno
Estudiantil del Municipio. Para eso el Gobierno Estudiantil
del Municipio participa como miembro en el Consejo
Municipal del Desarrollo Educativo (COMDE) con voz
y voto. Es obligatorio que los adultos nos inviten a estas
reuniones del COMDE, nos dejen expresar libremente y
nos involucren en las decisiones que nos afectan.
Art. 46: El Gobierno Estudiantil del Municipio se elige
así:
Los y las Presidentes de todas las Redes Educativas del
municipio se reúnen y compiten con propuestas. Entre
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ellos eligen el o la Presidente del Municipio así como
lo hemos definido en el capítulo III de este reglamento.
Quedan electos los candidatos que tienen la mayor
cantidad de votos:
Primer lugar: Presidente/a
Segundo lugar: Vicepresidente/a
Tercer lugar: Secretario/a
Capítulo X
DISPOSICIONES GENERALES
¿Hay algo más que tenemos que decir?
Art. 47: Este reglamento fue escrito y validado por niños,
niñas y adolescentes de los departamentos de Choluteca,
Copán, Cortés, Francisco Morazán, Gracias a Dios,
Intibucá y Olancho. Lo elaboramos después de haber
participado en un proceso bonito y participativo donde se
respetaron nuestros derechos y fue tomada en cuenta la
opinión de 300 niños, niñas y adolescentes de los niveles
de pre-básica, básica y media. Si algún día es necesario
actualizar este reglamento, tiene que ser un proceso de
elaboración y validación parecido a este.
Art. 48: En momentos cuando nuestros maestros,
madres y padres y nosotros no nos podemos poner de
acuerdo, trataremos de solucionar la situación de manera
pacífica y tomando en cuenta siempre nuestros intereses
como prioridad.
Art. 49: En el caso que alguien, sea adulto, niño o
adolescente, no respete nuestra opinión y lo que
escribimos en este reglamento, podemos denunciarlo a
través de la plataforma de denuncia, línea 104 y otros
canales oficiales de la Secretaría de Educación.
Art. 50.- Con fundamento en que uno de los derechos
fundamentales de los niños es el derecho al Estudio y en
virtud que todas las leyes de protección a la niñez buscan
evitar el rezago escolar, bajo ninguna circunstancia las
funciones del Gobierno Estudiantil y las de sus integrantes
podran afectar las horas de Estudio establecidas en las
leyes correspondientes. Por lo anterior, cualquier actividad
ya sea de elecciones, reuniones de asamblea o cualquier
otra deberán realizarse después de clases, días inhábiles
o fines de semana, siempre con el consentimiento de los
padres o tutores.
SEGUNDO: El presente Reglamento entrará en vigencia
a partir de su publicación en el Diario Oficial “La Gaceta”.
TERCERO: El presente Acuerdo deberá publicarse
en el Diario Oficial “La Gaceta”. COMUNÍQUESE Y
PUBLÍQUESE.
MARCIAL SOLIS PAZ
SECRETARIO DE ESTADO EN EL DESPACHO DE
EDUCACIÓN
ABOG. LILIA CAROLINA PINEDA MILLA
SECRETARIA GENERAL
UDI-DEGT-UNAH
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