Gaceta 35,790 LUNES 6 de DICIEMBRE DEL 2021

Considerandos

1. 1.Que el Artículo 127 de la Constitución de la República manda que “Toda persona tiene derecho al trabajo, a escoger libremente su ocupación y a renunciar a ella, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo”, siendo las mismas además sujetas a otra serie, derechos que tienen como finalidad asegurar su subsistencia y brindar condiciones de vida digna, debiendo el Estado crear las condiciones propicias para el cumplimiento de los mismos.
2. 2.Que en el Artículo 165 de la Constitución de la República se establece que “La Ley garantiza a los profesionales en ejercicio de la docencia su estabilidad en el trabajo, un nivel de vida acorde con su elevada misión y una jubilación justa.” Y que, además: “Se emitirá el correspondiente Estatuto del Docente Hondureño.” a fin de garantizar el goce de estos derechos.
3. 3.Que la educación, como pilar fundamental del Estado, debe ser fomentada por la institucionalidad en su conjunto, adaptando los programas educativos a las realidades de tipo técnico a partir de la distribución geográfica y demográfica de nuestro país, a fin de garantizar el derecho a la educación para cada hondureño.
4. 4.Que por mandato constitucional el Estado tiene la obligación de desarrollar la Educación Básica del pueblo, creando al efecto los organismos administrativos y técnicos necesarios dependientes directamente de la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación.
5. 5.Que con la publicación de la Ley Fundamental de Educación y sus Reglamentos, el Estado de Honduras garantiza el derecho a la educación a todos los educandos sin discriminación, con la mayor cobertura y calidad posible, de manera que llegue hasta las comunidades más remotas del país.
6. 6.Que mediante Acuerdo No.008-98 de fecha 25 de Mayo de 1998, se creó el Programa Hondureño de Educación Comunitaria (PROHECO), cuyo objetivo fundamental es, mejorar la participación comunitaria, que ofrezca a la población rural con mayores carencias sociales y debilidades educativas, el acceso a una educación con calidad y eficiencia en la entrega de los servicios educativos, especialmente en los niveles de preescolar y primaria, bajo la corresponsabilidad entre el Estado y la Sociedad Civil.
7. 7.Que el Sistema de Aprendizaje Tutorial (SAT), es una modalidad de Educación Formal de nuestro país reconocido por el Estado de Honduras, con enfoque rural, el cual está dirigido a jóvenes que han cursado y aprobado su educación primaria, mismo que fue aprobado por la Secretaría de Estado en el Despacho de Educación desde el año 2002.
8. 8.Que el Acuerdo No.1017-SE-2014 ya contiene el marco regulatorio para que los docentes que laboran en el Sistema de Aprendizaje Tutorial (SAT), obtengan la permanencia laboral dentro del Sistema Educativo, estableciendo que los docentes que ostentan el título de Licenciatura y hayan culminado con el proceso de capacitación impartido por la Asociación BAYAN podrán acceder a la permanencia, sin embargo, a pesar que la gran mayoría de tutores cumplen con los requisitos y antigüedad en el trabajo aun no cuentan con permanencia y estabilidad laboral.
9. 9.Que el Artículo 20 del Estatuto del Docente Hondureño prescribe “El docente que hubiere -- 1 of 3 -- ingresado legalmente a un puesto y lo ocupare por un término de seis (6) meses consecutivos como mínimo, tendrá derecho a ocupar en propiedad un puesto de igual nivel sin cumplir nuevamente los requisitos de selección.”
10. 10.Que de conformidad al Artículo 205 Atribución 1) de la Constitución de la República, es potestad del Congreso Nacional: Crear, decretar, interpretar, reformar y derogar las leyes.

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